Bedre samarbejde mellem skole og Klub ved Klub-overgang
Fra "Vilde ideer til fremtidens forældresamarbejde"
Gå til projektet
Vi oplever generelt dels stort frafald af elever fra Klubberne, dels at de indmeldte elever ikke anvender klubben i særlig høj grad, når de kommer i 5.-6. klasse.
Jeg foreslår, at pædagogerne fra klubberne i langt højere grad integreres ved aktiviteter i skolen specielt i 3. og 4. klasse. Det kan være aktiviteter i klubben, så eleverne fysisk vænnes til at være i klubben, så ikke overgang fra SFO til klub bliver så stor.
Samtidig er det af afgørende værdi, at klubberne fysisk ligger ved/på skolen, så skolens faciliteter kan benyttes som en daglig mulighed (hal/gymnastiksal), musiklokale, fællesområder både ude og inde samt at elever ikke skal cykle 2 km fra skole (oftest forbi egen bopæl) for at komme i klub - Klubben vil blive anvendt meget mere, klubpædagogerne får flere og bedre muligheder for at udfolde aktiviteter og langt flere elever vil søge klub og dens tilbud.
